Auch in diesem Schuljahr möchten wir zeigen, wie kreativ am Mercator-Gymnasium auf Distanz gelernt und gelehrt wird.
Wenn du auch deinen Beitrag hier sehen möchtest, dann melde dich bei Deiner Fachlehrerin und Deinem Fachlehrer!
17.05.2021
Die Gute-Laune-Box
Im Fach Praktische Philosophie der Klassen 9a und 9b haben sich die Schüler*innen mit dem Buch “Hectors Reise oder Die Suche nach dem Glück” beschäftigt.
Hier das Projekt von Harishan Arulanantham.
Harishan Arulanantham, 9b
05.03.2021
Die Gute-Laune-Box
Manchmal braucht man im Leben einfach ein gutes Wort, einen Aufmunterer und Mutmacher. Wenn gerade in solchen Momenten kein Mitmensch da ist, eignet sich die kleine „Instant-Comfort-Pocket-Box“ perfekt als erste Hilfe. Egal für welche Lebenslage, in dieser kleinen Schachtel, die in jede Hosentasche passt, steht immer etwas Nettes, das Mut macht.
Kleine Muntermacher in dunklen Zeiten, gestaltet von den Grafiker*innen des Wahlpflichtkurses Kunst-Deutsch Jahrgang 8.
“Don’t give up – THE INSTANT COMFORT POCKET BOX is here for you: Sei lieber ein Teil der Lösung, nicht des Problems.” – Adelina Dibrani, 8a
“do not despair – THE INSTANT COMFORT POCKET BOX – is here for you: feel hugged!” – Hira Tekeli, 8b
Glücksbox – “A SPECIAL little MESSAGE TO SAY: You are a Star!” – Anna Schultheis, 8c
“Eine Box voller Flower Power: Flower Power For you!” – Amanda Kirchner, 8c
“do not despair – THE INSTANT COMFORT POCKET BOX – is here for you: You can do it!” – Elif Kockaya, 8b
“Kopf hoch! Sonst kannst du die Sterne nicht sehen” – Sina Heinzelmann, 8c
01.03.2021
Kontrastierende Schriftbilder sollten die Grafiker*innen des Wahlpflichtkurses Kunst-Deutsch in Jahrgang 8 hier gestalten, bei denen Buchstabenform, Farbgebung und Struktur der Worte passend zu ihrer Bedeutung gestaltet werden sollten.
Amanda Kirchner, 8c
Dea Berisha, 8a
Zeynep Baydar, 8c
Melisa Duman, 8b
19.02.2021
Die Schüler*innen der Jahrgangsstufe Q2 beschäftigten sich im Kunstunterricht mit der Frage, was denn das Jahr 2020 für sie besonders ausmachte. Dies gilt sicherlich bisher auch für das Jahr 2021. Hier könnt ihr die Ergebnisse bewundern.
Baran Bay, Q2
Rabia Leyla Erdem, Q2
Melike Temür, Q2
Mathusaa Kanaganayagam, Q1
Melek Kanat, Q1
Dilara Toker, Q1
Viviane Sebald, Q2
Emre Cetinceviz, Q2
08.02.2021
Im Zusatzkurs Geschichte der Q2 haben die Schüler*innen Zeitzeichen-Podcasts zum geteilten Deutschland erstellt.
Hier geht’s zum Zeitzeichen zum Mauerfall von Derya Koruncu, Naside Yavuz und Sümeyye Sari:
07.02.2021
Luis Hermans aus der 7b präsentiert seinen Namen in der Zentralperspektive, kombiniert mit der Farbperspektive im Hintergrund, und erzeugt so Dreidimensionalität.
Luis Hermans: 3D-Name in Zentralperspektive
03.02.2021
Die 6c hat in Kunst sehr schöne Collagen im Distanzunterricht mit wenigen und einfachen Mitteln gestaltet und gezeigt, dass man Zeitschriften nicht direkt entsorgen sollte, sondern sie künstlerisch verwerten kann.
Dilan Helin: Collage
Rama Alsabbouh: Collage
Janna Häuser: Collage
Und noch eine Collage von Dilan Helin aus der 6c
18.01.2021
Düsseldorf bei Nacht (eine Momentaufnahme): ein dynamisches Farbenspiel zwischen Licht und Dunkelheit.
Pelin Ucan: Düsseldorf bei Nacht (Eine Momentaufnahme)
16.01.2021
“Dargestellt ist der häufig nicht sichtbare Wert einer Frau, […], welcher durch einzigartige Motive und Eigenschaften hervorgehoben wird und trotz des negativen Einflusses und Neid der Umwelt dennoch unveränderlich bleibt.” (Pelin Ucan)
Pelin Ucan: Die göttliche Frau einer hasserfüllten Welt
11.01.2021
Ruthly Asante aus dem WKD II-Kurs des 9. Jahrgangs hat eine freiwillige Extra-Aufgabe bearbeitet und zeigt auf beeindruckende Weise, wie man Kunst mit digitalen Medien gestalten kann. Ein kleiner Vorbote auf den Frühling und gleichzeitig den symbolischen Neuanfang!
Ruthly Asante: Kunst mit digitalen Medien
10.01.2021
Neslihan Diker (5B) zeigt, dass selbst Schüler*innen aus dem Jahrgang 5 sich mit den Problemen dieser Welt befassen und hat ihre Gedanken dazu in einer Grußkarte mit Bild und Text künstlerisch dargestellt: “Kleine Hoffnung in der Dunkelheit”.
Neslihan Diker: Hoffnung in der Dunkelheit
09.01.2021
Christine Kejo und Muskan Kaur aus der 6B haben zum Thema Farbperspektive einen atmosphärischen Sonnenuntergang in Afrika und im Gebirge gemalt, der sehr schön den Übergang von den warmen zu den kalten Farben zeigt.
Muskan Kaur: Sonnenuntergang auf dem Berg
Christine Kejo: Sonnenuntergang in Afrika