Eine Banksy-Ausstellung in Mülheim – das macht neugierig. So erging es auch dem Q2 Kunst LK und dem Projektkurs Kunst der Q1 des Mercator Gymnasiums von Herrn Wagner. Schnell wurde […]
Zum BeitragÜberaus großen und guten Zuspruch erfuhr die unter den Titel „Aus der Diversität“ gezeigte Ausstellung des Kunst Leistungskurses des Mercator-Gymnasiums am vergangenen Wochenende beim “Fest der Vielen” im Rheinpark. Unter […]
Zum BeitragDuisburg Schüler vom Mercator-Gymnasium verwandelten Wand an der Heerstraße in ein kleines Kunstwerk Unter dem Motto „Duisburg von morgen“ hatten Schüler des Leistungskurses Kunst im Rahmen eines Graffiti Workshops die […]
Zum BeitragOut of the box! Der Projektkurs Kunst der 11. Jahrgangsstufe des Mercator Gymnasiums stellt im urbanen Raum aus. Was ist Kunst, was alles kann Kunst sein und wo fängt Kunst […]
Zum BeitragWiedereinmal ist es dem diesjährigen Projektkurs Sozialwissenschaften/Erdkunde unserer Jahrgangsstufe Q1 gelungen, in einen lebendigen, direkten Austauschprozess mit nicht-schulischen Akteuren zu treten, um über sein Forschungsthema des Schuljahres (“gentrification for future” […]
Zum BeitragNun schon zum zweiten Mal nimmt unsere Schule an den sog. “Jugendwahlen” teil, die regelmäßig im Vorfeld von Kommunal-, Landtags-, Europa- und Bundestagswahlen stattfinden und den beteiligten Schüler*innen (ab Klasse […]
Zum BeitragAm 26. und 27. Oktober haben fünf Schüler der Internationalen Klasse (IKB), gemeinsam mit dem ortsansässigen Malerbetrieb Nest und ihrer Lehrerin Frau Zander ihren Klassenraum 401 professionell renoviert. Dank […]
Zum BeitragAm Sonntag, den 20.09.2020, trafen sich um 15 Uhr am Duisburger Bahnhof Kinder und Jugendliche und unterstützende Erwachsene zu einer Demonstration für eine kinderfreundliche und lebenswerte Stadt. Eine Stunde lang […]
Zum BeitragThema Werbung im Deutschunterricht Jahrgang 7 In der Unterrichtsreihe Werbung im Deutschunterricht des siebten Jahrgangs haben wir die Werbung allgemein analysiert. Wir haben geschaut, ob und wo sich z.B. Slogans, […]
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